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全國政協十一屆五次會議提案

時間:2012-05-19 21:53來源:中國弟子規網 作者:弟子規 點擊:
第4530號關于重視母語教育、加強文言文學習的提案 人民網-中國政協新聞網 提 案 人:凌孜,舒婷,彭鋼,尉中民,鄭明明,黃慶,王惠貞,謝軍,關牧村,楊春霞,胡葆琳,于小文,劉紅宇,甄貞,徐一

第4530號關于重視母語教育、加強文言文學習的提案  人民網-中國政協新聞網



    提 案 人:凌孜,舒婷,彭鋼,尉中民,鄭明明,黃慶,王惠貞,謝軍,關牧村,楊春霞,胡葆琳,于小文,劉紅宇,甄貞,徐一帆,陶凱元,何永智,岳喜翠,吳海燕,楊佳,楊俊,尚紹華

  主 題 詞:教育,教學

  提案形式:個人聯名

  內容:

  文化是區別民族和民族之間劃分的標準。中華民族有著五千多年的文化史,中華文明是世界古代文明始終沒有中斷的唯一民族。她是屬于全世界、全人類智慧的瑰寶。在世界文明史上,先后出現過古巴比倫文明、古埃及文明、古羅馬文明、古印度文明和中華文明等,這些古文明,有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其它文明。而中華文明,所以有其頑強的凝聚力和雋永的魅力,就是中華文明是以中華民族用漢字記載而傳承幾千年,歷經滄桑而完整地延續了下來。而且中國的文明與經濟的高度發展,在唐代盛世是名揚海外并造福人類。因此唐代始中文就是東南亞等各國家共通的國際語言。

  古人給我們留下了大量的典籍,其數量舉世罕見,這些經典(經、書、子、集)為后人記取了各朝代盛衰的歷史,總結了執政盛世的共同經驗,而且警戒后人衰亡末世之共同教訓,更重要的是教導后人如何通過教育之手段達到和諧民族、昌盛國家、太平天下的目的。不僅讓中華民族的后世子孫蒙受福蔭,也不斷傳播到世界各地,給世界人民帶來和諧安定、治國之邦的法寶。

  但是,由于我們的學校中忽視了母語的學習、特別是文言文的教育,不懂文言文等于與祖先和中華傳統文化絕緣,哪里談得上運用傳承民族文化?黨的十七屆六中全會提出了“培養高度的文化自覺和文化自信”的號召,非常及時和必要的。但是,一個國家的國民面對本民族、本國家的經典都不知所云,對自己博大精深的傳統文化一無所知,又何談承傳優秀傳統文化、培養高度的文化自覺和文化自信呢?

  因此,建議教育部倡導文言文的學習,并制定從幼兒園開始的學生經典學習計劃。

  第一、在幼兒園階段要將《弟子規》《三字經》《千字文》《孝經》作為規定的教材編入教學大綱。幼兒園畢業需會背誦。

  第二、在小學階段,要將《弟子規》《孝經》等編入德育課本并力行教材,更要安排出專門的經典讀誦課時,還要對承擔此課程的教師進行專門的培訓,而且要納入考核。

  第三、在中學階段,要大量增加文言文的閱讀量,“四書”為必修課,內容要以經、書、子經典中選取材來閱讀。弘揚中華傳統倫理道德為主旨,并要要求學生背誦。

  通過學習這些經典和文言文,不僅能夠讓提高學生的母語水平,更重要的是教育他們從小熱愛自己民族的文化,懂得做人,進而提高他們的道德水平,做一個能夠孝親、尊師、愛國、愛民的有用人才。

  此外,還建議可以設立一門《修身》的課程,在民國初年,中小學都有《修身》的課程,學習禮儀、儀規,恢復我文明、禮儀之邦的風范。     
 
感恩! 原文來自人民網-中國政協新聞網

 

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